Нарушения обучения у ребенка

У Вашего ребенка проблемы с успеваемостью в школе? Ребенок боится или не может читать вслух, писать сочинение или решать задачи по математике?

Быстрый переход:

• Что такое нарушения обучения?
• Признаки и симптомы нарушений обучения
• Проблемы с чтением, письмом и математикой
• Лечение нарушений обучения

Разумеется, проблемы с домашним заданием возникают у многих детей время от времени, однако, если ребенку очень сложно даются определенные предметы, это может свидетельствовать о возникновении нарушений обучения у ребенка.

Понимая,  как справиться с теми или иными расстройствами обучения, Вы сможете помочь своему ребенку избежать трудностей в школе и достичь успеха в жизни.

Что такое нарушения обучения?

Нарушения обучения у детей – это общий термин, подразумевающий целый список проблем с обучением. Нарушение обучения не говорит о нарушениях мотивации или развития ума. Такие дети не являются ленивыми или глупыми. На самом деле, многие из них гораздо умнее своих сверстников. Надо понимать, что просто их мозг работает по-другому.  Это отличие влияет на то, как они воспринимают и обрабатывают информацию.

Проще говоря, дети и взрослые с нарушениями обучения видят, слышат и понимают вещи иными, не общепринятыми способами. Это может привести к сложностям в изучении новой информации и не развитии навыков ее реализации на практике.

Зачастую нарушения обучения подразумевают неспособность или проблемы с чтением, письмом, математикой, слушанием, речью и логикой. Но важно помнить, что дети, страдающие расстройством обучения, могут и становятся успешными!

Очень сложно заметить, что у ребенка есть нарушения обучения. Чаще всего проблемы в школе родители «списывают» на непослушание, лень или невнимание детей и борются со школьной неуспеваемостью старыми «дедовскими» методами в виде чтения нотаций, ремня или какого-либо другого наказания.

Очень важно помнить, что большинство детей с расстройством обучения, являются такими же умными, как и другие. К ним просто нужен другой подход. Узнав о том, что такое расстройства обучения в общем, а также о конкретных проблемах своего ребенка, Вы поможете ребенку достичь успеха в школе и в дальнейшей жизни.

Признаки и симптомы нарушений обучения

Если Вы считаете, что у ребенка существуют определенные сложности с обучением и он нуждается в квалифицированной помощи, откладывать не стоит. Чем быстрее Вы начнете адаптацию ребенка, тем больше у него появиться шансов в достижении успеха и раскрытии своего потенциала.

Нарушения обучения проявляются у каждого ребенка по-разному. У одного малыша могут возникнуть проблемы с чтением и речью, а другой может очень любить чтение, однако совершенно не понимать математику. Проблемы бывают разные, но все их можно успешно решить.

Распознать нарушения обучения не всегда просто. Существует множество вариаций таких расстройств, и нет общего симптома или признака, которого стоит опасаться. Тем не менее, некоторые тревожные знаки встречаются на определенных этапах развития. Зная их, Вы сможете максимально быстро распознать нарушение обучения у своего ребенка и быстро среагировать, чтобы помочь ему справиться с этим.

Ниже представлен список общих симптомов, характерных для нарушений обучения у детей. Стоит помнить, что даже абсолютно здоровые дети могут переживать некоторые из этих трудностей время от времени. Беспокоиться нужно тогда, когда отсутствует постоянная закономерность в возможностях ребенка обрести те или иные навыки.

Симптомы нарушений обучения в дошкольном возрасте

• Проблемы с произношением слов.
• Проблемы с подбором подходящих слов.
• Проблемы с рифмованием.
• Проблемы с запоминанием алфавита, чисел, цветов, форм или дней недели.
• Сложность в следовании указанного направления.
• Сложности при рисовании мелком, карандашом или при разрисовывании.
• Сложности при застегивании пуговиц, молний, кнопок или с завязыванием шнурков.

Симптомы нарушения обучения в возрасте от 5 до 9 лет

• Сложности в изучении связи между буквами и звуками.
• Неспособность сочетать звуки, чтобы складывать слова.
• Постоянное путанье слов при чтении.
• Неправильное произношение слов.
• Сложности в освоении основных принципов математики.
• Отсутствие ориентации во времени или запоминания последовательности часов, дней, месяце и т. д.
• Сложность в освоении новых навыков.

Симптомы нарушения обучения в возрасте от 9 до 14 лет

• Сложности при чтении и в математике.
• Проблемы при выполнении тестов.
• Нежелание читать и писать, особенно читать в голос.
• Произношение одного и того же слова по-разному при чтении одного текста.
• Отсутствие самоорганизации (беспорядок в комнате и на столе).
• Сложность при участии в дискуссиях, а также неспособность выражать собственные мысли.
• Плохой почерк.

Очень важно обращать внимание на все этапы развития малышей и дошкольников. Раннее обнаружение различий в развитии может стать ключевым моментов в выявлении проблемы, которую легко и успешно решить на первых стадиях формирования.

Отставание в развитии не стоит рассматривать в качестве 100% симптома появления нарушения обучения до тех пор, пока ребенок не повзрослеет, тем не менее, заметив проблему на ранней стадии, Вы сожжете с ней справиться гораздо раньше. Детский психолог поможет Вам и ребенку осознать специфику его способов познания мира и информации, что в дальнейшем позволит избежать усугубления проблемы отставанием от сверстников.

Проблемы с чтением, письмом и математикой

Расстройство обучения часто группируют в зависимости от навыков, которые ребенок обретает в школе. Если ребенок ходит в школу, то заметить признаки расстройства обучения гораздо проще, как правило они связаны с такими навыками как чтение, письмо и умение считать.

Проблемы с чтением (дислексия)

Существует два типа проблем с чтением. Основные проблемы с чтением возникают тогда, когда существует сложность в понимании связи между звуками, буквами и словами. Также ребенок не способен улавливать значение слов, фраз или параграфов.

Проблемы с чтением подразумевают следующие сложности:

• Распознание букв и слов.
• Понимание слов и общей идеи текста.
• Скорость и плавность чтения.
• Общие вакабулярные навыки.

Проблемы со счетом (дискалькуляция)

Зачастую проблемы с математикой развиваются у ребенка поверх других нарушений обучения. На математические способности ребенка также влияют проблемы с чтением, нарушение визуального восприятия, неспособность запоминать или отсутствие самоорганизации. 

Ребенку с таким расстройством очень сложно запоминать и расставлять числа, знаки и результаты функций с числами (например, 5+5=10 или 5x5=25). Также таким детям сложно определять время или умножать.

Проблемы с письмом (дисграфия)

Проблемы с письмом могут быть связаны с физическим актом писания или с пониманием и обобщением информации. Часто ребенку бывает очень сложно физически формировать слова и буквы.  Также детям очень сложно выражать свои мысли на бумаге – проблема с экспрессией.

Симптомы проблем с письмом подразумевают проблемы с:

• Опрятность и последовательность написания.
• Точность копирования букв и слов.
• Орфография.
• Организация письма и последовательность.

Другие нарушения обучения

Чтение, письмо и умение считать – не единственные навыки, на которые затрагивают нарушения обучения. Дети также часто испытывают трудности с моторикой и координацией, неспособность различать звуки, а также нарушения визуального восприятия информации.

Лечение нарушений обучения

Особенность лечения нарушений обучения заключается в корректировке всего учебного процесса ребенка, в том числе и в прямом/непрямом обучении распознаванию букв, слов, цифр наряду с иными навыками, предусматривающими выделение компонентов обобщенного процесса овладения теми или иными умениями (чтение, письмо, счет).

Что касается иных способов лечения (оптометрический тренинг и т.п.), а также медикаментозного лечения, то их эффективность не является доказанной, более того, на этом основании использовать их не рекомендуется.

При любого типа нарушениях обучения необходимо обратиться к специалисту – доктору-логопеду, психологу или педагогу-дифектологу, которые знают как эффективно работать с данного рода нарушениями.