Консультации детского невролога онлайн

Здравствуйте, сыну 3,2, имеются некоторые странности в поведении. Он умный, отличная память, умеет считать до 10 на 4ёх языках, на русском считает до 20 и может посчитать в обратную сторону, стихи, рассказы, песенки схватывает быстро и всё верно рассказывает, слова произносит правильно, на простые вопросы «как зовут, как зовут Родителей, сколько лет» отвечает, все предметы знает, сложные просьбы выполняет, НО, он не задаёт вопроса «почему», есть сложности с местоимениями, о себе говорит в третьем лице, но это возможно потому, что мы с ним долго говорили неправильно и не учили местоимениям, он нас копирует, и главное, что меня напрягает это какие-то воспоминания не к месту, к примеру: Сидим на диване, он рисует и вдруг вскрикнет «сам хочу шарик достать» - это было я сама не помню когда это было. Или сидим в гостях, он вдруг «папа я хочу на горку залезать», как вы поняли никакой горки рядом нет и событие происходило тоже давно. И такого очень много и часто.. Требует повторения за ним слов, причём одних и тех же, есть некоторые ритуальные действия, к примеру при счете после 5 сделать ногой «кияя». Скажите, пожалуйста, есть ли проблемы?

У дочери 12 лет не понятные скачки температуры,до 36,9- 37,00- 37,1 с 5 вечера до 10 вечера ,сама поднимается и сама падает..Анализы в норме ,жалоб нет, Что это может быть ? (сделали ЭКГ - результат - Нарушение внутрижелудочковой проводимости по задней стенке.Нарушение проводимости в системе правой ножкипучка Гиса)

В месяц нам делали НСГ. Результаты: все в норме, только ППП была до 5.2. Назначили Элькар и Пантогам. Нас в 2,5 месяца направили повторно: тоже все в норме, ППП 5,6. Назначили: Пантогам и Актовегин. Дали направления повторно в 4 месяца. Результат увеличение межполушарной щели- 4,7. Увеличение сагитального размера антральной части и заднего рога - 12,7 и 12,5. ППП - 5,8. ПОМОГИТЕ РАЗОБРАТЬСЯ. Вопч ничего не объясняет. Насколько все плохо

Добрый день. Около месяца назад заметила, что у дочки (9 лет), когда она засыпает, дергаются пальцы рук, чаще левой. Происходит это как будто она резко сжимает и разжимает руку, пару подходов по 4-5 раз. Сначала эти спазмы были раз в несколько ночей, потом почти каждую ночь. Ее это, похоже, пока не беспокоит. Раньше (лет с 5) она стонала во сне почти все время, как будто ее что-то беспокоило, но с пробуждением ничего этого не помнила. А с началом спазмов стонать перестала. Консультировались у неврологов по поводу стонов, ничего конкретного не услышали, кроме того, что это не страшно. Со спазмами пока ни к кому не обращались. Буду благодарна за любой комментарий или совет.

Добрый день. Меня зовут Наталья. У меня есть дочка, которой 1 годик и 2 месяца. Помогите пожалуйста разобраться в ситуации. В полгода начали замечать странное поведение временами. Когда садишь в коляску ребенка или как сейчас в стульчик для кормления то она начинает как то странно себя вести. Напрягаться , сжимать руки в локтях и в кулачках и начинает выполнять какие то непонятные движения. Ноги напряжены, лицо также. Иногда небольшое кряхтение может быть. Только отвлекаешь все нормально. (видео можно Вам отправить, чтобы Вы наглядно понимали о чем речь ?? Куда, если можно?). Были в полгода у невролога и делали электроэнцефалографию. Все нормально. В норме по развитию. Думали судороги, приступы эпилепсии . Помогите пожалуйста разобраться в этой ситуации . Вычитали, что это может быть ранний онанизм... в ужасе ..

Здравствуйте. Дочке 7 лет (2012 г.р.), пару лет назад столкнулись с сильными головными болями, до рвоты. Боль в районе переносицы. Проверили у отоларинголога - чисто. Невролог назначал таблетки Нообут. Боли периодически появляются, сильные, пьем Нурофен и ложимся спать, проходят. Сделали РЭГ и энцефалограмму. Проконсультировались у местного невролога, диагноза нет. Советует делать МРТ. После его приема снова были боли (могли ли повлиять надавливания в области переносицы?) Стоит ли делать МРТ в таком возрасте? (Советуют усыпляющий укол)

Добрый день! Ребенок 4года 11 месяцев! 5 месяцев назад началось слюнотечение ночью прям очень сильно текут при этом рот приоткрыт и чуть высунут кончик языка, днем губы сомкнуты но если губу отодвинуть картина таже открытый рот и кончик язака, при разговоре рот полон слюней! Так же поперхивания слюнями ! Прошли кого только можно лор , стоматолог, аллерголог ,гастроэнтеролог, все без поталогий! Прошли многих неврологов они не видят ничего, но мрт делали 2 раза тк без наркоза и первый раз было чуть смазанно, оба без поталогий с разницей в 2 месяца! 1.5 тесла без контраста!без поталогий! Скажите пожалуйста на сколько возможно исключить новообразования в стволе при мрт без контраста? Или он необходим контаст? И подскажите куда в какой направлении двигаться дальше, обследований? И на что это все может быть похоже?

Здравствуйте! Хочу посоветоваться с Вами насчет своего ребенка: ей 2 года, у нее сенсонервальная глухота 4 степени, 05.06 повела в садик где у нее случился то ли приступ, то ли обморок: когда воспитатель держала на руках ребенок откинулась назад, закатила глаза и с минуту не реагировала ни на что. Мы сделали ЭЭГ (Там в заключении написано: На фоне гиперсинхронизации корковых ритмов зарегестрированы генерализованные комплексы в виде острая-медленная волна, ампл. незначительно превышающей уровень фона, что расценено как пароксизмальную активность. Типичной эпиактивности при исследовании не выявлено.) и сходили к неврологу. Невролог нам выписала Депакин. Но, почитав инстукцию, я боюсь его давать, чтобы не навредить. Посоветуйте как нам быть?

Здравтвуйте! У нас опасения по поводу аутичных черт сына. Сейчас мальчику 2 года 3 месяца. На теперешнее время, перестал бояться чужих людей, раньше такая проблема была, сейчас на улыбку отвечает улыбкой, радуется приходу знакомых смеется, улыбается. Любит обниматься, телесный контакт, любят когда гладят, целуют, сам ищет такой контакт. Любит похвалы, ищет поощрения если что то сделал хорошо смотрит победоносно ждет и радуется похвале. Контакт глазной стал лучше, может уставиться, но может и не смотреть в глаза. Что ему надо показывает жестами. Наблюдает за детьми и животными, на площадке по настроению может играть с детьми которых он знает, но может играть сам по себе. Выборочно обращает внимание на речь, если ему говоришь то что он любит например пошли купаться со смехом бежит в ванну. По карточкам Домана знает транспорт, зверей, овощи, фрукты, насекомых птиц. Может найти подобное, наприме магнит виноград на холодильнике, берет и находит виноград на карточках домана, или показывает все оранжевые предметы по просьбе, или все квадратные. Если в нашем разговоре услышит знакомые слова, показывает бежит на карточках Домана. Разбирается в звуковых плакатах причем переключает функции знает как сделать звук громче, тише. Теперь что беспокоит!!! Мало реагирует на имя, особенно если занят, мало и неохотно выполняет просьбы, часто не обращает внимание на обращенную речь, но опять же если что то нравится сразу реагирует, часто ходит на цыпочках, голова на ощупь часто горячее тела(ставили диагноз расширеение межмозговой щели, была повышенная жидкость). Часто крутит палки в руках, и вообще много всего крутит в руках, много резких движений. Не говорит еще, отдельные слова, такое впечатление что не хочет, потому что если сильно достаем может сказать, да, нет или повторить название на картинке, но с таким видом, что бы отстали от него. Если говорит то на тарабарском, речь многослоговая, с интонациями, но ничего не понятно. Не терпелив, если что то надо подождать, кричит требует. топает, если говоришь нельзя такая же реакция. Часто бегает, мотается, трудно переключить, но можно. Указательный жест, в книжках пальцем знакомые предметы, всей рукой если что то надо, иногда и пальцем. Все желания показывает жестами. Занятия, водные раскраски, пазлы на несколько деталей, наклейки, мозаика, хватает всего на несколько минут. В еде переборчив, любит сладкое, вкусное, не любит мясо с овощами, осторожно пробует новое, если нравится с удовольствием есть, кусает и жует мало только вкусненькое. На горшок посадим, делает свои дела, но может и в памперс, сам просится очень редко. Стали сами давать ложку во время еды, получается не очень. Мало конструктивно играет, собирает пирамидку, катает машинки, играет с мячом, может расчесать по просьбе или покормить мишку, покатать его на качеле, но конструктивно играет мало. Осторожен, если видит на прогулке что не справится или может упасть протягивает руку, но иногда может убегать вперед и не оглядываться. Все это очень беспокоит!

Здравствуйте, у меня такой вопрос. Ребенок, 9 месяцев стала себя странно вести- сжимает кулачки, сцепляет зубки, вся как струнка вытягивается, и ее как -будто трусит, она трясется, при этом издает звуки, это длится пару секунд, но в течении дня происходит часто, чаще всего когда ей что-то не нравится, либо когда она злится. До этого ребенок падал, и были удары головой. Это что-то по неврологии?