Воспитание ребёнка с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

Детям с СДВГ нужно задавать последовательные и чёткие правила, которые они будут понимать и которых можео легко придерживаться. Детей необходимо поощрять за выполнение этих правил. Родители часто критикуют детей с СДВГ за их поведение – но эффективнее было бы проконтролировать и поощрить ребёнка. Родители должны:

• Давать чёткие и последовательные установки, ожидания и ограничения. Детям с СДВГ нужно чётко знать, чего от них ожидают окружающие.
• Установите эффективную дисциплинарную систему. Родителям нужно освоить методики поддержания дисциплины и реакции на плохое поведение, например, применять наказания в виде лишения определённых привилегий или домашний арест.
• Создайте план модификации поведения, чтобы изменить самые негативные проявления плохого поведения. Графики поведения, по которым можно отслеживать рутинные занятия и обязанности, и по которым можно спрогнозировать потенциальную награду за хорошее поведение, могут быть очень полезным инструментом. Эти графики наряду с другими техниками модификации поведения помогут родителям справляться с такими проблемами системно и эффективно.

Детям с СДВГ может понадобиться помощь в организации. И родители должны поощрять ребёнка к следующему:

• Расписание. У Вашего ребёнка должен быть график одинаковых каждодневных занятий, начиная с пробуждения и заканчивая сном. В этом расписании должно быть отмечено время для выполнения домашнего задания и время для игры.
• Организуйте необходимые каждодневные предметы для ребёнка. У ребёнка должно быть место для всех занятий, и он должен держать свои вещи в отведённых для этого местах. Это касается одежды, рюкзака, школьных принадлежностей.
• Обяжите ребёнка вести дневник. Акцентируйте его внимание на том, чтобы он записывал задания на дом и приносил необходимые учебники.

Полезные советы по выполнению домашнего задания.

Родители могут помочь ребёнку с СДВГ добиться успехов в учёбе, предпринимая некоторые шаги по улучшению выполнения ребёнком домашних заданий. Они должны убедиться, что их ребёнок:

• Занимается в тихом месте в доме, где его ничто не отвлекает.
• Получил чёткие и понятные инструкции.
• Поощрён записывать каждое задание в тетрадь в той форме, в которой это было задано учителем.
• Несёт ответственность за выполнение этих заданий. Родители не должны делать за ребёнка то, что он/она может сделать самостоятельно.

СДВГ и вождение

Вождение накладывает особые риски, особенно для подростков с СДВГ. Опасности при вождении, связанные с СДВГ, включают:

• Недостаток внимательности
• Импульсивность
• Склонность рисковать
• Незрелая оценка
• Склонность создавать увлекательные ситуации

Вождение подростком с СДВГ должно оценивать в ключе общего плана лечения от СДВГ. Ответственность родителей – установить правила и ожидания, которые помогут выработать привычки безопасного вождения.

Дети с СДВГ и отношения

Не у всех людей с СДВГ есть проблемы в общении с окружающими. Однако для тех, у кого они есть, рекомендуется предпринять некоторые шаги, которые могут помочь улучшить ситуацию. Чем раньше замечено, что у ребёнка проблемы с ровесниками, тем успешнее можно этому помочь. Родителям важно:

• Признать важность здоровых взаимоотношений между детьми.
• Задействовать ребёнка в деятельность, где участвуют его ровесники.
• Устанавливать цели касательно социального поведения и применить систему вознаграждений.
• Поощрять социальные контакты, если ребёнок замкнут или чрезмерно застенчив.
• Поощрять игру ребёнка только с одним ребёнком одновременно.